7月の知育記録(3y2m)

知育・学習記録

Aug 17

Written By AMEKOTO

7月の知育・学習を振り返ります。

7月の知育目標と振り返り

月初に立てた7月の知育目標と振り返り。

ワーク（日本語）：

こどもちゃれんじほっぷキッズワーク 7月 ✅
七田式プリントA 2-1, 2-2 ✅
がんばる舎すてっぷ 2-1, 2-2 ✅

ワーク（英語）：

工作：

4th of July x2 🔼
七夕工作 x1 ❌

その他：

Busy Binder（を作る）✅

1ヶ月の取り組み記録

ワーク（日本語）

こどもちゃれんじほっぷのワークは相変わらず1日で終了。ひらがなパソコンのかるたが来たら解約しようと思ってます。

七田式プリントA を復活。がんばる舎すてっぷと併用していることもあって完全に毎日とまではいかずともまぁまぁ出来ました。目標のA2の終盤までいけた。

がんばる舎すてっぷ2は国語が難しい。ひらがなの取り組みを注力してはやっていないので全然読めるひらがな増えていない。

この「あ」からはじまる言葉に丸しましょう問題が50音分順番に出てくるのだが難しくて難しくて。現状の取り組み方は

息子の知ってる言葉の場合：

母「これは何ですか？」

息子「〇〇」

母「〇〇は[あ]から始まりますか？」

息子「はい/いいえ」

息子が(自信をもって)分からない言葉の場合：

まず私が絵を指して「これは◯◯です。〇〇は[あ]から始まりますか？」

息子「はい/いいえ」

といった感じの取り組み方をしている。

かといってこれを50音分やってひらがなを覚えるかと言われるとそうではないと思う。やはりかるたとか楽しみながら自然に覚えていくのが息子には良さそう。がんばる舎すてっぷのこの問題はいたってその場のみ感がある。と言いつつも「始まりの一文字を意識する」という概念的なことは学べているので完全にスキップしてこの手の問題をやらないというのもできない。

ワーク（英語）

Mathematical Reasoning Beginning 1とBuilding Thinking Skills: Beginning はマジでレベルが高い。複数の条件を読んで答えを導き出す問題は3歳の息子には完全にお手上げ状態。「あとでやる」付箋を貼って華麗に次のページへと進んでいます。

All About Readingは完全にやるやる詐欺で7月はやると言いつつやらなかった。カードを点線に沿って切り離したりTeacher's Manualを最初に母が読んだりと教材準備が多く私は「うわぁああ」となってしまった。ピグマリオンにしても教材準備ハードル高い系教材は手を付けるまでに時間がかかる。いざ準備始めたら一気にやるのにね。

ワーク（工作）

最近ハサミやってないなぁ～ということで目標には入れてなかったけれどハサミワークにも取り組みました。KUMONの2歳用ハサミワーク『 Let's Cut Paper! 』途中で置いていたのを終わらせたのと、これまたKUMONの『 My First Book Of Cutting 』に取り組み始めました。一回切り、連続切りは難なくこなせる。回転しながら切ったり、ジグザグを切ったりがまだ難しい様子。

工作

4th of July工作

4th of July当日にペイントアクティビティーをしました。

テンペラペイント、信頼していないCrayolaブランドのものだけれどちゃんと水で落とせたし良かった。テンペラペイント買ってまずは手にグチャーっといっぱいつけて好きなように大きな紙にギャギャギャーーーっと塗り塗りしたりと思っていたが我が息子は手を汚すのがあまり好きではなくお上品にブラシを使って描くのが好きみたいです。

料理の手伝いをする時も卵ひとつ割る度に手に少しついた卵を綺麗に拭く息子。分かりました。これからも手は汚れない系の工作アクティビティーを母は考えます。